FAST Consulting Company
Aspects environnementaux et situations d'urgence : identification et maîtrise
Aspects environnementauxMise à jour : 04/09/2026

Aspects environnementaux et situations d'urgence : identification et maîtrise

Identifiez et hiérarchisez les aspects environnementaux, maîtrisez les impacts significatifs et préparez efficacement l’organisation aux situations d’urgence environnementale.

Toute organisation interagit avec l’environnement à travers ses activités, produits et services : consommation d’eau et d’énergie, utilisation de matières premières, production de déchets, émissions atmosphériques, rejets, nuisances, utilisation de produits chimiques ou encore risques de déversement accidentel.

La maîtrise de ces interactions suppose d’abord de distinguer clairement un aspect environnemental, c’est-à-dire un élément des activités, produits ou services susceptible d’interagir avec l’environnement, de l’impact environnemental qui peut en résulter. La performance environnementale est directement liée au management de ces aspects.

Cette formation permet aux participants de mettre en œuvre une méthode structurée pour identifier, évaluer et hiérarchiser les aspects environnementaux, puis déterminer ceux qui nécessitent une attention prioritaire.

L’analyse prend en compte les activités pouvant être maîtrisées ou influencées par l’organisation, les différentes conditions de fonctionnement ainsi qu’une perspective de cycle de vie adaptée aux produits et services concernés.

Les participants apprennent ensuite à traduire les aspects environnementaux significatifs en dispositifs concrets de maîtrise : critères opérationnels, consignes, surveillance, maintenance, maîtrise des prestataires, prévention de la pollution et suivi des actions.

La troisième dimension de la formation concerne les situations d’urgence environnementale. Les participants apprennent à identifier les scénarios raisonnablement prévisibles, analyser leurs conséquences potentielles, préparer les moyens de réponse, organiser les responsabilités, tester les dispositifs et exploiter les retours d’expérience.

L’objectif final est de disposer d’une approche cohérente allant de l’identification des interactions avec l’environnement jusqu’à la prévention, la maîtrise opérationnelle et la réponse aux événements accidentels.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • comprendre les notions d’aspect et d’impact environnemental ;
  • identifier les aspects liés aux activités, produits et services ;
  • prendre en compte les aspects pouvant être maîtrisés ou influencés ;
  • analyser les différentes conditions de fonctionnement ;
  • intégrer une perspective de cycle de vie ;
  • définir des critères d’évaluation pertinents ;
  • construire une méthode de cotation ;
  • évaluer et hiérarchiser les aspects environnementaux ;
  • déterminer les aspects environnementaux significatifs ;
  • définir les mesures de maîtrise appropriées ;
  • relier les aspects significatifs aux objectifs et actions environnementales ;
  • identifier les situations d’urgence raisonnablement prévisibles ;
  • analyser leurs impacts potentiels ;
  • construire des scénarios d’urgence ;
  • définir les moyens humains, techniques et organisationnels nécessaires ;
  • élaborer les consignes et dispositifs de réponse ;
  • organiser les exercices et tests ;
  • évaluer l’efficacité de la préparation aux situations d’urgence ;
  • exploiter les incidents et exercices pour améliorer le SME.

Public cible

Cette formation s’adresse notamment aux :

  • responsables environnement ;
  • responsables management environnemental ;
  • responsables QSE ;
  • coordinateurs environnement ;
  • responsables de sites ;
  • responsables production et maintenance ;
  • pilotes de processus ;
  • ingénieurs et techniciens environnement ;
  • responsables HSE ;
  • auditeurs internes ;
  • consultants en systèmes de management ;
  • personnes participant à l’identification des aspects environnementaux ;
  • membres des équipes d’intervention et de gestion des situations d’urgence ;
  • étudiants et stagiaires dans les domaines environnement et QSE ;
  • nouvelles recrues souhaitant développer leurs compétences en management environnemental.

Prérequis

Une connaissance générale des activités de l’organisation et des principes du management environnemental est recommandée.

Pour les débutants, la formation « Analyse environnementale initiale : méthode et outils » constitue une excellente préparation avant d’aborder la maîtrise approfondie des aspects significatifs et des situations d’urgence.

Programme

Jour 1 — Identifier et évaluer les aspects environnementaux

  • Comprendre la notion d’aspect environnemental.
  • Distinguer aspect et impact environnemental.
  • Identifier les interactions entre activités et environnement.
  • Définir le périmètre de l’identification.
  • Cartographier les activités, produits et services.
  • Identifier les consommations d’eau et d’énergie.
  • Identifier les matières premières et ressources utilisées.
  • Recenser les déchets générés.
  • Identifier les émissions atmosphériques.
  • Identifier les rejets liquides.
  • Examiner les nuisances : bruit, odeurs, poussières et vibrations.
  • Identifier les risques liés aux substances et produits chimiques.

Pause

  • Examiner les conditions normales de fonctionnement.
  • Identifier les conditions anormales pertinentes.
  • Identifier les situations d’urgence raisonnablement prévisibles.
  • Prendre en compte les activités externalisées pertinentes.
  • Examiner les aspects sur lesquels l’organisation peut exercer une influence.
  • Intégrer la perspective de cycle de vie.
  • Associer chaque aspect à ses impacts potentiels.
  • Définir les critères d’évaluation.
  • Construire une échelle de cotation.
  • Évaluer fréquence, gravité et autres critères retenus.
  • Définir les règles de significativité.
  • Construire une matrice aspects/impacts.
  • Réaliser un exercice d’identification et de cotation.

Jour 2 — Hiérarchiser et maîtriser les aspects environnementaux significatifs

  • Consolider les résultats de l’évaluation.
  • Vérifier la cohérence des cotations.
  • Déterminer les aspects environnementaux significatifs.
  • Hiérarchiser les priorités environnementales.
  • Identifier les risques et opportunités associés.
  • Déterminer les obligations de conformité pertinentes.
  • Définir les mesures nécessaires selon les résultats.
  • Identifier les besoins de maîtrise opérationnelle.
  • Définir les critères opérationnels.
  • Construire les consignes nécessaires.
  • Intégrer les exigences environnementales dans les activités.

Pause

  • Maîtriser les consommations et ressources.
  • Réduire les émissions et rejets.
  • Organiser la gestion des déchets.
  • Prévenir les pollutions accidentelles.
  • Maîtriser le stockage et la manipulation de substances.
  • Prendre en compte les fournisseurs et prestataires pertinents.
  • Intégrer les aspects dans les achats lorsque nécessaire.
  • Relier les aspects significatifs aux objectifs environnementaux.
  • Définir des indicateurs de surveillance.
  • Construire les plans d’action.
  • Définir responsables, ressources et échéances.
  • Évaluer l’efficacité des dispositifs de maîtrise.
  • Mettre à jour l’évaluation lors des changements.
  • Réaliser une étude de cas de maîtrise d’un aspect significatif.

Jour 3 — Préparer et maîtriser les situations d’urgence environnementale

  • Comprendre les enjeux de la préparation aux urgences.
  • Identifier les situations d’urgence potentielles.
  • Définir des scénarios réalistes.
  • Examiner les accidents et incidents historiques.
  • Identifier les impacts environnementaux potentiels.
  • Analyser les causes et conséquences.
  • Hiérarchiser les scénarios d’urgence.
  • Identifier les zones et activités sensibles.
  • Identifier les personnes susceptibles d’être concernées.
  • Définir les responsabilités en situation d’urgence.
  • Organiser l’alerte et la communication.

Pause

  • Définir les moyens matériels nécessaires.
  • Prévoir les moyens de confinement et d’intervention.
  • Organiser la réponse aux déversements et fuites.
  • Organiser la gestion environnementale d’un incendie ou incident industriel.
  • Définir les consignes d’intervention.
  • Identifier les interfaces avec les secours externes.
  • Former et sensibiliser les personnes concernées.
  • Préparer un exercice d’urgence.
  • Définir des scénarios de simulation.
  • Réaliser ou analyser un exercice.
  • Évaluer l’efficacité de la réponse.
  • Identifier les écarts et points d’amélioration.
  • Exploiter les incidents réels et exercices.
  • Mettre à jour les dispositifs de préparation et de réponse.
  • Construire une fiche scénario d’urgence.
  • Élaborer un plan d’amélioration.
  • Réaliser l’évaluation finale.

Méthodes pédagogiques

La formation privilégie une approche opérationnelle :

  • apports méthodologiques ciblés ;
  • exercices aspects/impacts ;
  • construction d’une matrice de cotation ;
  • analyse de situations réelles ;
  • études de cas environnementaux ;
  • exercices de hiérarchisation ;
  • construction de mesures de maîtrise ;
  • élaboration de scénarios d’urgence ;
  • simulation ou analyse d’un exercice d’urgence ;
  • construction de plans d’action.

Modalités

La formation comprend 18 heures réparties sur trois jours, soit 6 heures par jour hors pause.

Elle peut être organisée en présentiel, à distance ou en format intra-entreprise. En intra-entreprise, les exercices peuvent être adaptés aux installations, activités et situations d’urgence réelles de l’organisme.

L’évaluation des acquis repose notamment sur l’identification et l’évaluation des aspects environnementaux, la détermination des aspects significatifs, la proposition de mesures de maîtrise et la construction d’un scénario d’urgence environnementale.

Les participants peuvent recevoir notamment une matrice aspects/impacts environnementaux, une grille de cotation et de significativité, un registre des aspects environnementaux significatifs, une fiche de maîtrise opérationnelle, une grille d’identification des situations d’urgence, une fiche scénario d’urgence environnementale, une trame de consigne d’intervention, une grille de préparation d’exercice, une fiche d’évaluation d’un exercice et un modèle de plan d’action.

Une attestation de participation est délivrée aux participants ayant suivi l’ensemble de la formation et réalisé les activités d’évaluation.